主要工作要求如下:
关于做好2018年度立项本科教学项目中期检查工作的通知
根据学校工作安排,将于3月底-4月中旬开展2018年度立项本科教学项目的中期检查工作。各院系应以各类教学项目为抓手,加强教育教学改革与建设成效与成果的总结与交流,充分发挥项目的示范辐射作用。现就具体事宜通知如下:
一、涉及项目范围
1.校级专业认证建设项目2项
2.校级教改立项42项
3.校级精品专业核心课程41项
4.校级特色通识教育课程9项
上述4类共计94项,项目列表参见附件1。
二、验收程序
1.提交材料。4月12日前各项目负责人登陆网络教学综合平台提交《中央民族大学教学立项项目中期检查表》(具体操作说明参见附件2)。相关表格从网络教学综合平台“质量工程”—“表格下载”下载。建议使用谷歌或火狐浏览器。
2.自主验收。4月19日前各院系自主验收中期检查项目,各院系教学院长(主任)登录网络教学综合平台填写中期检查院系验收意见。
3.公布结论。教务处根据院系自主验收情况,并通过检查中期检查材料,确定最终检查结论,并以处文形式公布。
联系人:李阿琴,联系电话:68932413。
材料提交时间:
2019-04-09至2019-04-22
参与的项目分别为:
计算机科学与技术专业认证
光电信息科学与工程专业认证建设
《民族理论与民族政策》中的互联网+教学方式改革研究
《外贸函电》教学内容与方法改革探索
哲学与人工智能
“双一流”与“新国标”背景下的大学英语输入——输出双向互动模块化教学改革探索与实践
混合式教学模式对于课堂教学的重构及拓展实践
作曲教学核心内容——从乐谱到音响
无机化学实验课程与信息化技术的融合与探索
混合式教学模式下的课程质量评价方法及其应用研究
汉藏翻译人才培养模式的新探索
高校思政课教学管理创新研究
基于“立体化课堂”的研究型混合式教学模式探索——以“社会研究方法”课程为例
基于游学与研读的创新人才培养模式研究
英语词汇的混合式学习模式探索与实践
新形势下深化“中国与周边国家关系史”实验班人才培养模式研究
药学院本科教学质量保障体系构建与实践
新时代思政课混合式教学模式的路径探究
以提高应用能力为目标的案例教学法在财务管理专业课程中的运用研究
有机化学实验课考核方式深入改进
面向需求的汉藏双语旅游管理本科人才培养模式研究
探索新时期中国朝鲜族历史教学的信息化
以案例教学和案例研究带动学生的双创能力
刑事诊所教学规范化探索
中国文学经典混合式教学模式的探究与实践
高校维吾尔语零起点专业《初级维吾尔语》综合课的教学设计研究
中央民族大学公共管理大类专业人才培养模式研究
深化法学(藏语基地班)人才培养模式改革
道教伦理学课程混合教学模式内涵深化的改革与探索研究
大型仪器共享平台考核机制探索与实践
MOCC+翻转课堂混合教学模式下 国际贸易专业的教学改革与实践
《马克思主义基本原理概论》课与专业课的协同创新机制研究
体育学院理论课混合式教学模式的探索与实践
“回归工程实践”的工程类课程混合教学模式探讨——以生态工程为依托
面向实践和创新能力提升的“贯通融合”式计算机类课程体系研究与构建
打造“艺术+思政”新模式——《马克思主义基本原理概论》艺术类专业实践教学改革
现代舞身体语言双语课程(舞蹈教育专业)教学改革项目
民族院校普通话水平测试培训模式新探索——以中央民族大学为例
“研究设计与论文写作”类课程研讨型案例式教学模式探索
大学生创新创业能力素质评价体系研究
基于在线学习行为数据分析的教学干预研究
大学物理课程统一考试与试题库建设
我校公共数学类课程统一考试相关改革与研究
中级财务会计
高等代数
概率论与数理统计
概率论
动物生理学
药物化学
中国近代史
“动物生物学”精品课程建设
实变函数
语言学概论精品专业核心课程建设
精品专业核心课程——中国古代史
中央民族大学芭蕾舞精品专业核心课程
教育统计学
蒙古民间文学概论
配位化学双语精品课程建设
中国当代文学史
藏语语法
《生态规划》校级精品专业课程建设
足球
现代朝鲜语
药理学
专业主课与合钢琴伴奏(声乐与艺术指导——中国少数民族声乐专业课)
中国古代文学史
马克思主义哲学史精品专业核心课程
编导、表演、教育专业核心课程《编舞技法》(群舞)
《普通心理学》精品课
藏族历史
教育研究方法
《计算机网络》精品课程建设
《小组工作》精品专业核心课程建设
精品专业核心课程(电力电子技术)
宗教学导论精品课课堂教学效果提升项目
高级日语
中国少数民族哲学思想史
模拟电子线路及实验精品专业核心课程建设
白描人物技法
古哈萨克语
《哈萨克民间文学》
数字信号处理
考古学导论
文学鉴赏与写作
中国旅游文化史
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
绿色化学
中国少数民族经济概论
大学生就业与创业指导
音乐与心理健康
健康的邀请
计算机技术基础
《社会工作导论》精品课程建设
院系本科人才培养质量评价指标体系研究与探索